Висвітлення історії українсько-російських відносин у змісті історичної освіти

Abstract

зусилля науковців спрямовано на визначення сутності російської пропаганди, а також показ її впливу на зміст історичної освіти та на масову свідомість. Вибір теми дипломної роботи зумовлений потребою дослідження питань, пов’язаних з використанням традиційної методики та сучасних технологій під час вивчення контроверсійних питань українсько-російських відносин у різні історичні періоди. Об’єкт дослідження: українсько-російські відносини у змісті історичної освіти. Предмет дослідження: дидактичні засади вивчення українсько-російських відносин у шкільних курсах історії. Мета дослідження: визначити дидактичні засади вивчення українсько-російських відносин у шкільних курсах історії. Реалізація цієї мети зумовила постановку і вирішення таких взаємопов’язаних завдань: 1. На основі аналізування російських джерел та публікацій вітчизняних науковців з’ясувати російський наратив щодо формування образу України. 2. На основі аналізування російських підручників історії визначити їхню роль у підготовці російських громадян до сприйняття окупації українських територій.3. Здійснити аналізування українських підручників історії на предмет відповідності їхнього змісту сучасним підходам вітчизняної історіографії до інтерпретації українсько-російських відносин на різних етапах історичного розвитку. 4. Визначити дидактичний зміст та теоретичного обґрунтувати традиційні методики та сучасні технології вивчення контроверсійних питань історії українсько-російських відносин.