Метод проектів у процесі підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку

Abstract

У статті розкрито погляди сучасних психологопедагогічних досліджень щодо вимог до професійної діяльності та особистості вихователя дітей дошкільного віку на сучасному етапі розвитку суспільства. Означено вимоги до особистості сучасного вихователя, необхідність формування професійної компетентності та майстерності в процесі навчання у вищому навчальному закладі. Акцентовано увагу на компоненти, які повинні бути основою педагогічної діяльності сучасного вихователя дітей дошкільного віку.