Теоретико-методичні засади вивчення історичних постатей доби Української революції (1917-1921 рр.) у шкільному курсі історії

Abstract

На сьогодні ми маємо достатньо багато напрацювань по темі історичних постатей періоду Української революції 1917-1921 рр., в першу чергу – завдяки сучасникам революції. Усі ці люди були справжніми інтелектуалами, істориками, письменниками, політиками, публіцистами. Більшість діячів мали пряме відношення до революції, були її безпосередніми учасниками. Тому згодом, всі свої бачення, судження, враження вони відображали в спогадах, мемуарах, щоденниках та записах, а також в численних листуваннях. Інформацію про особистостей доби Української революції знаходимо у: М. Грушевського, В. Винниченка, П. Скоропадського, Є. Чикаленка, Д. Дорошенка, І. Мазепи, П. Болбочана, М. Шаповала, С. Петлюри. Щодо сучасних досліджень, то варто відзначити, що інтерес до зазначеної теми не вщухає. З новою потужністю відновилися дослідження до сторіччя Української революції, тобто починаючи з 2017 року. Проте і до цього часу прожовується публікація науковцями низка праць, які ми активно використовували під час дослідження теми нашої наукової роботи. Зокрема праці Я. Грицака, В. Солдатенко, В. Кульчицького, С. Плохія, В. Сергійчука та багатьох інших. Об’єкт дослідження: Українська революція (1917-1921 рр.). Предмет дослідження: дидактичні засади вивчення історичних постатей Української революції (1917-1921 рр.) . Мета дослідження: на основі аналізу наукової літератури, а також вивчення освітніх практик визначити та описати теоретико-методичні засади вивчення історичних постатей Української революції (1917-1921 рр.) в старших класах. Реалізація цієї мети зумовила постановку і вирішення таких взаємопов’язаних завдань: 1. З’ясувати особливості оцінок діячів Української революції їхніми сучасниками. 2. На основі аналізування історичної літератури актуалізувати сучасні підходи до вивчення історичних постатей Української революції. 3. Здійснити аналізування підручників історії України для 10 класу на предмет відображення в їхньому змісті історичних постатей Української революції. 4. Описати традиційні й сучасні методи та технології вивчення історичних постатей Української революції в 10 класі.