Skip navigation
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Issue Date
Author
Title
Subject
Help
Language
English
українська
Sign on to:
My DSpace
Receive email
updates
Edit Profile
Інституційний репозитарій
Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
Інстутиційний репозитарій Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
Search
Search:
All of DSpace
Видання та публікації бібліотеки
Гуманітарний факультет
Збірники ХГПА
Кваліфікаційні роботи студентів
Матеріали дисертаційних досліджень
Факультет дошкільної освіти та психології
Факультет початкової освіти та філології
for
Current filters:
Title
Author
Subject
Date Issued
Has File(s)
???jsp.search.filter.original_bundle_filenames???
???jsp.search.filter.original_bundle_descriptions???
Equals
Contains
ID
Not Equals
Not Contains
Not ID
Title
Author
Subject
Date Issued
Has File(s)
???jsp.search.filter.original_bundle_filenames???
???jsp.search.filter.original_bundle_descriptions???
Equals
Contains
ID
Not Equals
Not Contains
Not ID
Start a new search
Add filters:
Use filters to refine the search results.
Title
Author
Subject
Date Issued
Has File(s)
???jsp.search.filter.original_bundle_filenames???
???jsp.search.filter.original_bundle_descriptions???
Equals
Contains
ID
Not Equals
Not Contains
Not ID
Results 1-2 of 2 (Search time: 0.0 seconds).
previous
1
next
Item hits:
Preview
Issue Date
Title
Author(s)
2019
Overcoming Communicative Deadaptation of Speech Passive Children of Pre-School Age.
Zdanevych, Larysa
;
Kruty, Kateryna
;
Зданевич, Л.В.
;
Крутій, К.Л.
2016
Психолого-педагогічна сутність інтерактивних методів навчання в процесі підготовки майбутніх вихователів до роботи з дошкільниками
Зданевич, Л.В.
Discover
Author
1
Kruty, Kateryna
1
Zdanevych, Larysa
1
Крутій, К.Л.
Subject
1
Internet-resources
1
method SWOT-analysis
1
multimedia presentation
1
professional preparation
1
Skype-lecture
1
speech activity
1
speech and cognitive development ...
1
speech passiveness
1
блог
1
комунікативна дезадаптація
.
< previous
next >
Date issued
1
2016
1
2019
Has File(s)
2
true